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4.6万名编外教师未实现同工同酬音体美、科学等教师缺口2.8万

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26日,记者从教导部官网得知,教导部宣布了《2018年全国义务教导均衡成长督导评估工作申报》贝斯特手机版下载官网,个中指出当前仍存在的很多问题和脆弱环节,如政策不落实,保障不到位,教师部队扶植滞后。有162个县不合程度上存在有编未补问题。

《申报》贝斯特手机版下载官网中指出,有162个县不合程度上存在有编未补问题。有128个县聘请4.6万名合同制教师和代课教师,未做到编外教师与在编教师同工同酬。有257个县缺乏音乐、体育、美术、科学、外语、信息技巧教师2.8万名。少数学校女教师比例达到70%,而有的城镇小学女教师占比达到90%。教师校长交换机制不健全,村庄教师补贴标准较低,教师校长参加交换轮岗的积极性不高,约20个县教师和校长交换的比例低于10%。有的处所教师培训力度不大年夜,针对性不强,没有足够的培训经费。

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